Monografia de conclusão de curso para obtenção do título de Bacharel em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Maranhão.

Objetivo
Desenvolver uma proposta preliminar de um material lúdico-pedagógico destinado a crianças surdas, a fim de melhorar os recursos adotados pelos profissionais no ensino de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais).

Inspiração
Brinquedos ópticos do século XIX

Materiais
Polipropileno (PP), Poliuretano flexível (PU) e Tecido.

Conceito
O brinquedo consiste em um quebra-cabeça no qual a criança desenvolve a sua habilidade motora e intelectual ao mesmo tempo em que aprende a LIBRAS (sinal e datilologia) e a Língua Portuguesa.
São dezoito imagens a serem formadas encaixando-se as peças em uma base. Para cada figura tem-se uma caixinha onde o sinal que a representa é indicado, visualizando-se o movimento (semelhante ao folioscópio, brinquedo óptico do século XIX).
O brinquedo está dividido em níveis, classificados de acordo com a quantidade de letras de cada palavra.