20. CERTAMEN DE CINE Y VIDEO JOVEN DE IRUN
Proyecto realizado en mi segundo curso de grado en la escuela Kunsthal de Irún.
Se trata de un certamen el cual da oportunidad a realizadores noveles y promover entre los jóvenes la afición por el mundo audiovisual. Es una apuesta firme y clara por la cultura en la ciudad. El objetivo consiste en llegar al publico joven para atraerlos al XX. certamen de cine y video de Irún. Para ello se creará una imagen que atraiga a dicho publico. La imagen se aplicará a los diferentes soportes que se necesiten como un programa, banners y cartel, resolviendo la imagen del evento anual.
Propuesta Gráfica
Los elementos propias del cine del video y de lo que rodea es lo que ha sido tomado como referencia a la hora de crear la imagen. Mirando elementos del cine, uno de ellos ha sido el que sutilmente llama mas la atención del que lo observa.
Utilizando el elemento de REC, se ha ido contruyendo la imagen.
Tomando el elemento de “Rec” para crear una imagen, tambien se ha utilizado un efecto VHS. El efecto que surge digamos que va por un lado mas underground ya que es un codigo en el que los jovenes se sienten identificados.
Cartel
Será la pieza más representativa y visual, será la pieza que se colocara por la ciudad en puntos estratéegicos para mayor visibilidad. Con el cartel tenemos que hacer que les entre por los ojos como un impacto, ya que con algo acorde a los códigos de los jóvenes y que les cause impacto les atraerá.
Banners
Son soportes que irán integrados en páginas que anunciarán el certamen. Uno de los banner va en la propia página del certamen, otra de ellas como anuncio en la página del ayuntamiento de Irun y por último uno en el evento de Facebook.
Programa
El programa será la pieza informativa. Esta pieza A5, además de informar del contenido y de los horarios de los cortos, dará presencia al certamen en los lugares donde se dejen para poder adquirirlos.
Nos interesa un formato pequeño y a su vez que podamos ver las sinopsis de cada corto con algunas fotografías de las mismas.
