Comenzamos con una silla de la universidad como estructura base para nuestro proyecto.
Continuamos cortando partes de la silla con una pistola de calor y un cuchillo para crear espacios para guardar elementos de las actividades.
Para tener una superficie donde poner el tablero magnĆ©tico, creamos un olde con cinta y cartĆ³n para rellenar espacio con poliuretano, el cual luego recubrimos con lĆ”mina magnĆ©tica pintada con pintura de pizarra para que funcione como un tablero magnetizado para que los niƱos puedan dibujar y aprender sobre las letras.
Continuamos cortando partes de la silla con una pistola de calor y un cuchillo para crear espacios para guardar elementos de las actividades. Empleamos la mĆ”quina de corte lĆ”ser para cortar las piezas de los lados de la estaciĆ³n.Ā
Algunos de los elementos que decidimos incluir en nuestra estaciĆ³n de desarrollo fueron fidgets en una de las paredes de la sillaĀ e imanes de letras para utilizar en el tablero magnetizado.
