En la sociedad tecnológica, el conocimiento se duplica cada año;
en un futuro próximo, éste se duplicará cada 12 horas.
El estadounidense promedio lee el equivalente a 34 GB juntando todos los
dispositivos que mira, es decir, unas 100.000 palabras al día.
Sin embargo, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, a nivel mundial 6 de cada 10 niños y adolescentes no están logrando un nivel de competencia mínima en lectura y matemáticas. Para poner de relieve esta crisis se habla de pobreza de aprendizaje.
La lectura no solo define al ser humano, sino que también facilita y perfecciona las relaciones humanas en sí y con el contexto que a éstas rodean, así como también conocer y comprender las diferentes sociedades y sus culturas.
La lectura ayuda a incrementar el capital social del conjunto de la comunidad, y contribuye a una sociedad más justa y solidaria con una ciudadanía más formada e informada, ayudando a desarrollar la capacidad crítica de ésta.
¿Cómo se puede fomentar la lectura?
Se propone intervenir en el espacio público rompiendo con el entorno asociado
a la lectura así como con el formato del libro.
El objetivo es despertar la curiosidad por la lectura, haciendo de ella una
actividad activa y dinámica.
Pilar Olona Gil
Diseño de Producto
4º GDIS
Tutor: Gerard Tejero Lopez