Immagina la nave
Proposta didattica
Attraverso i rapporti di collaborazione con il Museo Regionale Archeologico di Gela, si offrirà la possibilità ai partecipanti
di visitare, conoscere e studiare la struttura museale e ciò che essa contiene che rappresenta lo scopo primario di tutti i progetti di Didattica museale. L’idea nasce dalla volontà di voler dare al territorio gelese, la possibilità di mettere in mostra il proprio patrimonio culturale. La nave greca recuperata e custodita nella sala convegni del Museo Archeologico Regionale di Gela, deve essere resa fruibile al pubblico, in attesa che il miracolo si compia, si può cercare un modo alternativo che la renda visibile, nonostante rimanga chiusa nella casse in cui è attualmente riposta.
Questa un’esperienza, che arricchisce profondamente i discenti, è parte fondante del processo di educazione al nostro patrimonio, conditio sine qua non, per indurre a riconoscerne il valore e andare nella direzione della sua fruizione, salvaguardia e valorizzazione.
Attraverso l’attuazione del progetto si darà un contributo all’orientamento e alla formazione degli allievi in un campo progettuale contemporaneo.
Le fasi di attuazione prevedono un percorso integrato di formazione teorica e di laboratori esperienziali, che faciliteranno lo sviluppo di competenze individuali nel campo artistico e culturale.
Questa un’esperienza, che arricchisce profondamente i discenti, è parte fondante del processo di educazione al nostro patrimonio, conditio sine qua non, per indurre a riconoscerne il valore e andare nella direzione della sua fruizione, salvaguardia e valorizzazione.
Attraverso l’attuazione del progetto si darà un contributo all’orientamento e alla formazione degli allievi in un campo progettuale contemporaneo.
Le fasi di attuazione prevedono un percorso integrato di formazione teorica e di laboratori esperienziali, che faciliteranno lo sviluppo di competenze individuali nel campo artistico e culturale.
Obiettivi del progetto
- Promuovere la conoscenza del museo e del patrimonio archeologico custodito;
- Avvicinare ed educare gli allievi partecipanti a una fruizione consapevole dei beni culturali;
- Sviluppare e consolidare il senso di appartenenza a una tradizione culturale comune;
- Offrire un’immagine contemporanea del patrimonio museale;
- Dare impulso a strumenti che possano attrarre un maggior numero di visitatori;
- Contribuire a generare possibili risorse economiche da destinare alla valorizzazione sostenibile del patrimonio museale;
- Contribuire a consolidare l’immagine di eccellenza culturale italiana.
- Avvicinare ed educare gli allievi partecipanti a una fruizione consapevole dei beni culturali;
- Sviluppare e consolidare il senso di appartenenza a una tradizione culturale comune;
- Offrire un’immagine contemporanea del patrimonio museale;
- Dare impulso a strumenti che possano attrarre un maggior numero di visitatori;
- Contribuire a generare possibili risorse economiche da destinare alla valorizzazione sostenibile del patrimonio museale;
- Contribuire a consolidare l’immagine di eccellenza culturale italiana.
Fasi di attuazione
I fase: teorico-propedeutica.
Prevede incontri di aggiornamento didattico per i docenti e gli allievi finalizzati alla
conoscenza del Museo e dell’importante patrimonio custodito con approfondimenti sulla
tipologia dei reperti che saranno oggetto delle elaborazioni progettuali.
II fase: operativa
Attività presso il Museo:
- visite guidate di conoscenza della struttura museale;
- visite guidate di conoscenza al patrimonio museale;
- lezioni di approfondimento sulla conoscenza dei reperti selezionati e oggetto delle
successive elaborazioni progettuali.
- laboratori di disegno dal vero dei reperti destinati alla reinterpretazione artistica;
- Attività di laboratorio presso gli Istituti scolastici di appartenenza:
- tavole progettuali di reinterpretazione artistica dei reperti,
conoscenza del Museo e dell’importante patrimonio custodito con approfondimenti sulla
tipologia dei reperti che saranno oggetto delle elaborazioni progettuali.
II fase: operativa
Attività presso il Museo:
- visite guidate di conoscenza della struttura museale;
- visite guidate di conoscenza al patrimonio museale;
- lezioni di approfondimento sulla conoscenza dei reperti selezionati e oggetto delle
successive elaborazioni progettuali.
- laboratori di disegno dal vero dei reperti destinati alla reinterpretazione artistica;
- Attività di laboratorio presso gli Istituti scolastici di appartenenza:
- tavole progettuali di reinterpretazione artistica dei reperti,
III fase: conclusiva
-Consegna dei progetti realizzati
- Workshop di fine progetto, in cui verrà condivisa l’esperienza realizzata valutandone
le ricadute didattiche;
- allestimento di una mostra con la presentazione dei progetti realizzati dagli allievi;
-Consegna dei progetti realizzati
- Workshop di fine progetto, in cui verrà condivisa l’esperienza realizzata valutandone
le ricadute didattiche;
- allestimento di una mostra con la presentazione dei progetti realizzati dagli allievi;
Competenze acquisite alla fine della formazione
Livello cognitivo
Acquisizione di conoscenze nell'ambito delle tematiche proposte, che possono fortemente concorrere alla formazione e alla consapevolezza culturale degli studenti;
Competenze progettuali: sviluppare capacità nel campo del disegno e delle tecniche di
rappresentazione, della progettazione e produzione di artefatti.
Livello operativo
Stimolare la curiosità degli allievi ed educarli alla salvaguardia del patrimonio.L’attività didattica si svolgerà presso gli Istituti scolastici e presso il museo.
Acquisizione di conoscenze nell'ambito delle tematiche proposte, che possono fortemente concorrere alla formazione e alla consapevolezza culturale degli studenti;
Competenze progettuali: sviluppare capacità nel campo del disegno e delle tecniche di
rappresentazione, della progettazione e produzione di artefatti.
Livello operativo
Stimolare la curiosità degli allievi ed educarli alla salvaguardia del patrimonio.L’attività didattica si svolgerà presso gli Istituti scolastici e presso il museo.
Analisi qualitativa del progetto
Nel Workshop finale si porrà particolare attenzione sull’attività svolta e sui risultati conseguiti facendone oggetto di relazione.
Tale relazione dovrà contenere:
- la descrizione delle attività;
- il conseguimento degli obiettivi previsti;
- la valutazione delle risorse umane e materiali;
- l’acquisizione dei commenti degli allievi sulle attività proposte.
Valutazione e modalità di divulgazione dei risultati
La valutazione del progetto si baserà sull'analisi dell'efficacia delle singole azioni,
prevedendo di effettuare una verifica sull’andamento del corso, attraverso una valutazione
finale sulla parte contenutistica dei moduli teorico-pratici e dei seminari laboratoriali.
L'osservazione del comportamento degli allievi e la puntuale raccolta delle osservazioni e dei commenti a conclusione delle prime due fasi di progetto.
La diffusione dei risultati avverrà attraverso la realizzazione di un Workshop di fine
progetto, e una mostra.Tutto ciò che verrà prodotto
durante lo svolgimento del progetto verrà pubblicato sul sito istituzionale del museo.
Tale relazione dovrà contenere:
- la descrizione delle attività;
- il conseguimento degli obiettivi previsti;
- la valutazione delle risorse umane e materiali;
- l’acquisizione dei commenti degli allievi sulle attività proposte.
Valutazione e modalità di divulgazione dei risultati
La valutazione del progetto si baserà sull'analisi dell'efficacia delle singole azioni,
prevedendo di effettuare una verifica sull’andamento del corso, attraverso una valutazione
finale sulla parte contenutistica dei moduli teorico-pratici e dei seminari laboratoriali.
L'osservazione del comportamento degli allievi e la puntuale raccolta delle osservazioni e dei commenti a conclusione delle prime due fasi di progetto.
La diffusione dei risultati avverrà attraverso la realizzazione di un Workshop di fine
progetto, e una mostra.Tutto ciò che verrà prodotto
durante lo svolgimento del progetto verrà pubblicato sul sito istituzionale del museo.
